Analisis externo e interno

  

ENTORNO EXTERNO

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             ENTORNO EXTERNO

ANÁLISIS DEL ENTORNO EXTERNO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA EFE GÓMEZ.

Los elementos que hacen parte del micro entorno son: clientes, proveedores, mercado, competencia. El instrumento que se utilizará para hacer el análisis es la matriz DOFA.

Los elementos que hacen parte del macro entorno son: condiciones económicas, políticas y legales, socios culturales, demográficos, tecnológicos y medio ambientales. El instrumento que se utilizará es la matriz DOFA

ANALISIS DE LA SITUACIÓN A CONSIDERAR.APROVECHAMIENTO LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACIÓN.

ANÁLISIS DEL MICRO ENTORNO
DOFA ELEMENTOS	CLIENTES	PROVEEDORES	MERCADO	COMPETENCIAS
DEBILIDADES	Los padres de familia  acompañan en el proceso de enseñanza de sus hijos.	Una vez adquirida la compra  no aportan ni un beneficio a la institución.	Es una de las instituciones más apetecida en el municipio,  los espacios son amplios.	Existen en el municipio 10 instituciones educativas oficiales más.
OPORTUNIDADES	Un buen número de equipos tecnológicos	Capacitación en TIC a docentes	Interacción con los egresados que aportan sus experiencias	Aprovechamiento de los equipos de cómputo
FORTALEZAS	La gran mayoría de los padres no son profesionales, pero tienen conocimiento escolar.	Existe aula de sistemas Dotada Por el MEN.	Relación con entidades privadas que benefician a la comunidad educativa	Equipos suficientes para atender a la comunidad educativa.
AMENAZAS	Poco sentido de pertenencia al no cuidar los equipos	Rompimiento de relaciones comerciales cada que se cambia de administrador o rector	En cuanto a capacitaciones son pocos	Competencia por parte de operadores privados que cada día es más fuerte.

ANÁLISIS DEL MACRO ENTORNO
DOFA CONDICIONES	ECONÓMICAS	POLÍTICAS Y LEGALES	SOCIO CULTURALES	DEMOGRÁFICAS	TECNOLÓGICAS	MEDIO AMBIENTALES
DEBILIDADES	Poco apoyo económico para el mejoramiento y uso de las TIC	Poca capacitación en TIC  y apoyo de MINTIC	Mal uso de las herramientas TIC.	La cultura y la actividad económica favorecen la desintegración familiar y el mal uso de las TIC	Poco uso por parte de la comunidad de los equipos de cómputo de la Institución	Problemas ambientales  derivados animales callejeros y actividad agrícola.
OPORTUNIDADES	Apoyo económico por parte las fincas cafeteras de la región.	Convenio con el Servicio  Nacional de Aprendizaje SENA.	Generación motivada por el aprendizaje en TIC  y los beneficios que estas les brindan	Ganas de capacitación de algunas  personas de la comunidad del municipio.	La gran mayoría de las estudiantes cuentan con internet en la casa.	Interacción tecnológica con el   SENA, pero no directamente con la entidad, sino por parte individual de los docentes
FORTALEZAS	Apoyo de la administración municipal, aunque con pocas capacitaciones a través del Parque Educativo	Dotación de MINTIC  de equipos de cómputo a través del programa Computadores para Educar.	Interés de algunos padres de familia en capacitación en TIC	Algunos pobladores con inquietudes de conocer de sistemas y aprender del manejo de los computadores.	Buena dotación de equipos de cómputo de mesa y portátiles	El clima del municipio Fredonia favorece, y permite el cultivo de muchos productos.
AMENAZAS	Cambio de personal o funcionarios que al cambiar de gobierno dejan sus puestos y con ellos se va la ayuda a la Institución	Cambios de dirigentes políticos y con ellos algunas políticas de gobierno que afectan a la Institución	Personas desplazadas por la violencia.	Comportamiento inadecuado al acceder a programas o páginas que pueden dañar o afectar a los equipos.	Daños de equipos por la desactualización debido a que no se les hace el mantenimiento requerido.	Aumento del calentamiento global por causa de tala de árbol.

ENTORNO INTERNO

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       ENTORNO INTERNO

ANÁLISIS DEL ENTORNO INTERNO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA EFE GÓMEZ.

ELEMENTOS A CONSIDERAR

Se tiene en cuenta el diagnóstico interno, aplicando la evaluación de las capacidades directiva, competitiva, financiera, tecnológicas, talento humano.

El instrumento de evaluación que se utiliza es la matriz DOFA como herramienta de análisis.

ANÁLISIS INTERNO DE LA INSTITUCIÓN
DOFA CAPA- CIDADES	DIRECTIVA	COMPETITIVA	FINANCIERA	TECNOLÓGICA	TALENTO HUMANO
DEBILIDADES	-Las decisiones a veces no son concertadas y otras veces son inoportunas.	Poca comunicación con la comunidad, lo que sugiere que hay poca proyección comunitaria.	La disponibilidad de los recursos depende de cuando sean girados por el estado y los que llegan son demorados en su asignación.	Falta de actualización de equipos.	El tiempo para las capacitaciones, ya que cada día adquirimos más responsabilidades
OPORTUNIDADES	Compromiso del directivo	La comunicación efectiva entre algunos pobladores, lo que sugiere que la información se mueve entre ellos.	Si se convoca a la comunidad a participar en los procesos relacionados con el aprovechamiento de las tics, algunos acuden	Gestión ante Las entidades gubernamentales aunque las respuestas no sean satisfactorias.	Disposición de los docentes.
FORTALEZAS	Sentido de pertenencia por la institución	Participación de los egresados en algunos procesos de la institución	El espacio tecnológico es adecuado	Uso adecuado de los equipos tecnológicos.	Formación o nivel académico de los docentes
AMENAZAS	Traslado repentino e inoportuno del directivo docente	Las actividades económicas concentran toda la atención de los pobladores	Los recursos no llegan a tiempo o hay muchas dificultades para el manejo de ellos por todas las exigencias de ley	Falta de actualización de los equipos	Cambio inoportuno y repentino de algunos docentes